主服务计划 (MIP)


学区专业发展系统必须包括一个总体在职计划 (MIP),该计划确定教育培训计划,称为专业学习的组成部分,可能会产生重新认证或附加认证的积分。

乐虎集团州法规第 1012.98 节、学校社区专业发展法案规定了教育培训计划的要求,并在州教育委员会规则 6A-5.071、F.A.C. 中概述了进一步的要求。 MIP 应在每年 9 月 1 日之前由学区教育委员会更新和批准,并且必须在每年 10 月 1 日之前向教育专员提交书面验证st.

为了协助学区和教师将在职点从乐虎集团学区转移到另一个学区,教育部提供了一个 在职表格转移 (PDF).

虽然此表格可以确保准确的在职记录转移,但不需要地区使用。

主在役计划 (MIP) 组件编号

可通过以下方式获得主要服务计划组件编号的开发帮助 自动化员工信息系统数据库手册:

另类教师预备课程

乐虎集团州法规第 1012.575 条赋予学区教育局开发附加替代教师准备计划的权力,以满足学区的特定需求,并提供一种机制,使已经获得认证的教师可以在其证书中添加额外的覆盖范围,而无需参加大学课程。

每个学区附加计划都必须得到乐虎集团州教育部的批准。该部门创建了一个 附加程序开发手册 (PDF).

可在以下网址找到已批准的学区附加计划列表 批准的地区附加计划.

职业教育能力 (PEC) 计划

证明专业教育能力是专业教育工作者认证的要求。通过从经批准的教育者准备计划毕业,通过公立学区计划,或者对于私立学校的教师,通过提供这些服务作为其总体服务计划的一部分的私人组织,可以满足此要求。私立学校和批准的组织之间会安排交付该计划,赞助组织将参与信息报告给国家。

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