专业学习标准


由乐虎集团州法规 (F.S.) 第 1012.98 节制定的学校社区专业发展法案迫使乐虎集团州的专业学习社区合作制定标准,以支持国际专业学习协会 Learning Forward 采用的标准框架。

乐虎集团州的专业学习标准定义了对高质量专业学习系统和机会的核心期望,并构成了地区专业学习系统和目录的基础。

有关标准的更多信息可以在以下资源中找到。

专业学习标准资源

当前的专业学习标准乐虎集团州专业学习标准的领域。有一个圆圈,分为四个部分,每个部分命名不同的域;计划、学习、实施和评估。圆圈坐在一个盒子的顶部,盒子里有基金会这个词。

2018 年采用的现行专业学习标准包括三个要素:领域、标准和指标。在最高级别,这些领域确定了广泛的知识和技能类别。在每个领域内,标准概述了特定的专业能力或期望,而指标则作为实践或行为的具体示例,可以表明标准的熟练程度。

有七个标准分为五个代表改进周期阶段的领域:基础、需求评估和规划、学习、实施和评估。

以前的专业发展标准

先前于 2010 年采用的专业发展标准描述了符合乐虎集团州法律要求的优质专业发展体系的特征和组成部分。

有 65 项标准反映了地区专业学习系统(即教育者、学校和地区)的三个层次,分为四个部分:规划、学习、实施和评估。